Видеолекция "конституционные права человека". Вклассах были проведены викторины "Маленький гражданин", "Хочу всё знать!". Просмотр роликов социальной рекламы "Молодость за права человека"

Алгоритм действий учащихся и преподавателей во время терактов и нападений на образовательные организации, при не возможности эвакуации из здания преподавателю: запереть класс ключом изнутри; забаррикадировать дверь (используя парты, стулья); закрыть окна, спустить жалюзи (шторы); собрать обучающихся подальше от двери; проинструктировать учащихся, как необходимо себя вести (не паниковать, не шуметь); при наличии телефона позвонить по номеру «112» или «02 (102)», чтобы сообщить о своём местоположении. Во время звонка говорить как можно тише. учащимся: если в помещении присутствует преподаватель, нужно чётко следовать его инструкциям; спрятаться под партами, столами, сидеть тихо и не паниковать; нужно спрятаться в те места, где не достанет пуля; если начнётся штурм помещения, пригнуться как можно ниже относительно окон; при наличии телефона позвонить по номеру «112» или «02 (102)», чтобы сообщить о своём местоположении. Во время звонка говорить как можно тише. Если преподаватели и учащиеся находятся в коридорах, спортзале и туалетах: необходимо покинуть открытое пространство и найти помещение, в котором можно закрыться на ключ; внутри сидеть тихо и ни в коем случае не кричать о помощи; при наличии телефона позвонить по номеру «112» или «02 (102)», чтобы сообщить о своём местоположении. Во время звонка говорить как можно тише.

Под руководством учителя начальных классов Ремизовой Алены Михайловны, создан проект инновационной деятельности в начальных классах "Мы патриоты". Сущность патриотического воспитания младших школьников. Патриотическое воспитание через образовательный процесс. Краеведение в патриотическом воспитании младших школьников. Сотрудничество семьи и школы. Внеурочная деятельность.

https://cloud.mail.ru/public/Rj5y/p2mQN4ZgP